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春回大地，万物复苏。3月8日，在湖南师范大学基础教育中心副主任周熠、湖南师大附小校长李晓玲等领导的带领下，我校黄霜霜、周黎两位教师赴美丽的韶山学校小学部开展送教活动。本次活动以教促研，以点带面，力求将课堂教学资源有效辐射到农村，增进区域间教师的相互学习，促进教育均衡发展。
第一节课由黄霜霜老师执教四年级科学《设计制作一辆小车（一）》。黄老师立足课堂，指导学生认识、体验设计小车的过程，充分发挥了学生的主观能动性，真正做到了让学生在动手、动脑和分享思维过程中获取知识、锻炼技能、提升科学思维。
第二节，周黎老师执教的《生命教育背景下小学数学练习即时反馈的实践研究》典型课例四年级数学课《线段 射线 直线》。周老师通过课前学情调研，精准把握学生创新起点；深度观测学习过程，及时捕捉学生创新动态；灵活共享过程思维，有效引领学生创新建构。
两位老师根据各自学科的特点、学生学情的不同，灵活应用“过程思维共享——指向创新素养培育的课堂教学模式”开展教学活动，学生创新意识被充分激活，深度参与课堂学习。两堂课例都充分体现了“思维有过程，过程能共享，共享促创新”的教学理念。
此次研讨活动不仅实现了城乡教育资源互补，还为两校搭建起了教学研讨的桥梁，促进了两校教师的同研共长。
撰稿;黄霜霜
编辑;王雅涵
初审;熊坤云
终审;李晓玲 周凯兴